为促进医学院青年教师的教学创新，提高青年教师的综合素质，聚焦课堂实践，提升教学质量，推动教师之间的教学交流，帮助其内化教学理念，外化教学实践，医学院开展青年教师“达标课、优质课”比赛。

课堂不仅是学校教育的主阵地，还是教师成长的舞台。在此次青年教师达标课优质课比赛中，各位青年教师紧扣教学大纲，声情并茂，以最饱满的热情、最严谨的态度以及创新的教学方法，通过富有感染力的表情动作、精心设计的课件展示，扎实的专业理论基础、围绕教学内容与课程设计层层推进，并将思政教育贯穿整个课堂，充分展示了个人的教学魅力并赢得了现场评委们的一致好评。

评委就课堂思政、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果以及教学反思等方面进行了逐一点评和建议，青年教师们受益匪浅。

本次青年教师“达标课、优质课”比赛，一方面着力于实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的的课程目标，促进青年教师综合素质的提高；另一方面为青年教师搭建了一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造了一种积极竞争、挑战自我的氛围，切实推进课堂改革，实现青年教师的专业成长，同时也给教师们带来了思考和收获，这些都必将促进我院教育教学质量再上新台阶！

“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”教师作为知识的传播者、能力的培养者、价值意义的引导者，肩负着培养新时代接班人的重要时代使命。此次青年教师“达标课、优质课”比赛实现了以赛促教、以赛促学、以赛促改，进一步引导和帮助青年教师成长，推动医学院人才培养质量的不断提高。